惩前毖后 : 惩：警戒；毖：谨慎。指批判以前所犯的错误，吸取教训，使以后谨慎些，不致再犯。
春风化雨 : 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
发扬光大 : 发扬：发展，提倡；光大：辉煌而盛大。使好的作风、传统等得到发展和提高。
奋勇争先 : 奋：振起，发扬。鼓起勇气，冲在最前面。
画龙点睛 : 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
集思广益 : 指集中众人智能，广泛进行议论。
见贤思齐 : 贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
教学相长 : 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
救死扶伤 : 扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。
力争上游 : 上游：河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。
潜移默化 : 潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
取长补短 : 吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
群策群力 : 群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
舍我其谁 : 舍：除了。除了我还有哪一个？形容人敢于担当，遇有该做的事，决不退让。
时不我待 : 我待：“待我”的倒装，等待我。时间不会等待我们。指要抓紧时间。
时雨春风 : 及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。
搜肠润吻 : 谓饮茶润泽喉吻，促进文思。极言饮茶的乐趣。
相克相济 : 互相制约而又互相促进。
相因相生 : 互相承袭，互相促进。
相生相成 : 互相转化，互相促进。
相辅相成 : 辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
学然后知不足 : 学习之后，才知道自己的缺点。
雪中送炭 : 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
以儆效尤 : 儆：使人警醒，不犯错误；效：仿效，效法；尤：过失。指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。
有备无患 : 患：祸患，灾难。事先有准备，就可以避免祸患。
跃马扬鞭 : 跃：跳。跳上骏马，举起马鞭。形容扬鞭催马急驰而去的样子。也比喻热火朝天地进行建设。
众人拾柴火焰高 : 比喻人多力量大。
敩学相长 : 指教与学相互促进。
防微杜渐 : 微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。
继往开来 : 继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。
推陈出新 : 指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
相反相成 : 两个看起来是相反的事物，实际上是互相依赖，互相促进的。指相反的东西有同一性。
一呼百应 : 一个人呼喊，马上有很多人响应。
众志成城 : 万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。